如何提高孩子的音乐素养


 发布时间:2020-11-25 18:34:43

从3岁开始,儿童的听觉系统已经慢慢发育成熟,对于音乐有了基本的感觉。但他们的手指还在发育中。因此还不是很适合学习乐器。这时候有规划的去训练他们听音乐,唱音符,对他们大脑以及听觉系统都有极大的帮助。大部分没有经过音乐训练的人的思维属于单线条的旋律化思维,但经过一段时间的音乐多声部的训练的孩子,逻辑思维及全面思考的能力都会强于同龄的伙伴。3-5岁的年龄,同时也是培养他们好耳朵的绝佳时期,训练固定音高的感觉对于孩子学习音乐是至关重要的。唱准、听出来是我们的方向。但最重要的是,在这个时期,让孩子们真正的爱上音乐。建议你看下罗兰数字音乐的音乐启蒙。

音乐类专业就业方向: 1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师; 2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员; 3、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、音乐辅导员; 4、各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。5、以独到艺术专业层面的思维与审美,为各机构、企业内部进行各类活动组织与策划,如户外宣传、品牌推广、产品研发、内外部年会等。音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求,有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。

学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。

学习一门乐器对人的一生影响非常大 音乐是通往创造思维和形象思维的道路,小孩子从小受到良好的音乐素质教育,尤其是通过学习各种类型的乐器,儿童弹钢琴的好处就是能够让他们很快地找到打开这扇窗户的钥匙。随着现在社会物质生活的不断改善,对于音乐素质教育越来越受到社会的关注,尤其是对于孩子的音乐素质教育更是成为教育过程中不能缺少的一部分。音乐学习、乐器学习能带给一个人的有很多, 一、提高智商。通过对乐器的学习,识谱、学习演奏等等过程都是大脑思考后的动作,锻炼了左右脑,提高人的智商。二、协调肢体。不管是钢琴,还是架子鼓,又或者是吉他,都需要肢体协调,掌握节奏感,练习乐器的时候锻炼了肢体的协调性。三、培养好习惯。以钢琴为例,学习钢琴的时间一般都在6岁前,学琴的儿童要在他们每一天的生活中增添一项与其他小朋友不同的活动,并且要做到在每一天的弹钢琴时间里注意力高度集中,认真细心,手脑并用;自然而然地进入了学习状态,慢慢也就习惯了上课时要态度认真,下课要主动练习的要求,就能够用充沛的精力去迎接将来的学习任务。

四、培养坚韧的意志力。学乐器是一门难度很高的艺术。付出几年,甚至十几年,儿童可能需要更长的时间去不断学习弹奏,在这么漫长的练习中不管多么无聊,多么困难,都要不懈地坚持下来。五、提高个人修养和文化素质。儿童孩子从小受到良好的音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术素养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养、道德风尚、兴趣爱好以及性格的形成也起着潜移默化的影响。六、提高个人的气质。你会发现,会乐器的人在气质上有种迷人的风采,气质更好。因此,学习一门乐器对一个人的影响非常深远,值得去学习。

这还是要看老师吧,老师不一样效果肯定不一样,我家宝之前在楼下也学过几节课,感觉就不行,讲得很枯燥,上两节课就不愿意去了,这学期给她报了中央院的,目前反正还挺喜欢上的,老师讲得很好。

听音乐可以培养孩子的语言能力,陶冶艺术情操,对其未来情商的培养有积极作用。而且长期听音乐,也能加大孩子的注意力和记忆力,这一点也是很有帮助的。学龄前儿童的语言能力进一步发展和成熟,他们开始对音调和节奏产生兴趣。一些旋律和节奏简单的儿歌最适合这个年龄的孩子。在歌词的选择上,孩子们可以和儿歌一起唱,儿歌由发音和单词简单的短句组成。虽然不是每个孩子都必须学习乐器,但是音乐非常适合孩子们听。音乐本身就是一种语言,对孩子们来说,他们听到的是最好的语言能力训练。匈牙利音乐教育家柯达倡导这样一种教学方法:首先,让孩子们听莫扎特、贝多芬或巴赫著名的古典音乐。孩子们可以坐下来躺下,闭上眼睛,保持放松的状态。老师会跟着节奏,随着音调的变化向他们解释,直到音乐结束。经过一个月的训练,他们的语言能力比同等水平的孩子好得多。没有人天生记性好,只有经过后天的训练,记忆的持续时间才能逐渐加快和延长。这需要一套有效的方法。音乐是培养儿童记忆的最佳教材。做了这样一个实验,让一些刚刚生下孩子的母亲为他们的孩子听古典音乐,并重复这个循环。直到婴儿5个月大,当他们听到从未听过的歌曲时,婴儿的脸显得惊讶和不安,而当他们听到熟悉的歌曲时,他们开怀大笑。

这个结果表明,一个5个月大的婴儿已经能记住音乐了。由此可见,儿童在幼儿教育中接触音乐可以带来许多好处,其中最明显的是对大脑注意力、记忆和语言能力的直接积极影响。

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