有什么劲好听的歌啊 ?


 发布时间:2020-12-02 17:38:37

你也有过啊?哈哈~不是病毒的~你只要清理一下你浏览过的遗留网站信息就行了~360,QQ电脑管家都有这个功能的。

你既然是声音好那自然是学演唱了啊,学什么乐器?如果你天分足够,晚点也没什么。如果是为了高考,学两年基本也能上个大学了。但学音乐比较花钱,你要做好准备。

没有好听不好听的,每个人的音色都不一样的,都是很好的啊~~ 但是你唱的方式不对,当然难听啊~~ 唱歌不是靠吼得,是要有技巧的 比如说那种很高的音的,尽量不要去拼命吼,这样对嗓子很不好的,用假声(用假声唱的感觉就是喉咙是有一股气一样的~~) 然后音准也是必备的,建议你唱的时候看一下乐谱,把调子搞清楚了再唱,不然的话会跑的~~~】 还有你是指声音难听还是调难听~~~如果是声音的话,没办法的,音色是生来就有的~~ 如果是调的话,那就是音准问题了,有的人他是有天赋的,一听就知道这个该怎么唱,但是,如果没有这个能力,那么就必须从基本的音熟悉了~~~音乐也不是个善茬儿~~~。

我记得在一本科普类书上看过,说是看书时放一点轻音乐可以使心情放松,这样可以提高效率。后来我也看过一种说法,说是放音乐占用了头脑的资源,从而使学习效率降低。其实,什么说法都是有的。有的有科学依据,有的没有;有的依据这样的科学,有的依据那样的科学。说法很不一样。其实这个问题的解决,需要根据学习原理、心理学、心理生理学来解释。首先,学习是一种积极的脑力劳动,学习需要一个可以提供头脑积极运动的环境。过于吵闹的环境会使人的感觉迟钝,同样,过于安静的环境也不利于学习。一般说来,比较理想的学习环境,要求声音不可以超过50分贝,比较理想的是在睡眠环境下,即30——40分贝。那么太安静了,以到于一点背景声音都没有了好不好呢?不好。因为过于安静的环境会使人产生一种潜意识的恐惧,反而会影响学习。第二,学习需要较多的脑力资源,听音乐也要占用一定的脑力资源。试想,如果你用心听音乐,那么,你还能全心全意地学习吗?当然不能。那是不是就不能放音乐了呢?也不是这样说。

其实就像刚才所说的。音乐可以作为一种背景声音。但并不是很来“听”的,而是作为一种背景声音。因为,同样的背景声音,和谐的声音比无规律的声音更能促进学习。第三,从生理上来说,人体处于轻快和谐的声音环境中,人的身体会随之放松,会感觉到两个情况:一种是昏昏欲睡,一种是精神怡爽。不同的人,不同的条件下会有不同的反应,不能一概而论。根据生理心理学,人的生理会影响人的心理,当人处于精神怡爽状态时,思维会比较清晰;当人处于昏昏欲睡的状态时,思维会比较慢,并且准确性不高。第四,轻而稍慢的音乐占用人脑资源较少;激烈的、快的音乐占用人脑资源较多。还有就是两种脑力活动同时发生时,两者会相互影响。同样表现为两种情形:相互促进和相互干涉。当两种脑力活动性质过于同一或相差过大时,会相互干涉。只有当两种脑力活动关系中等时,两者才会相互促进。第五,还要注意一点就是“潜意识学习”,也就是说,在我们有意识地学习的同时,我们的潜意识也参与了学习。

这种学习不为我们所意识,但在再现和再认的时候越起了很大的作用。学习时放音乐,有可能会干扰“潜意识学习”。第六,学习和回忆之间遵循一种原理——“情境的熟悉性”。当人回忆时的情境和学习时的情境有较多相似之处时,回忆较容易。学习时放音乐,考试时当然不能放音乐了。这样就人为地创造了两者情境的不一性。从理论上来说,当然是不利于学习的。不过也有这样一种情况,那就是,因为音乐不是学习时的唯一情境因素,再有就是这种情境的熟悉性当然不能在很大程度上决定回忆的质量,如果学习时放音乐使学习的质量提高了,那么,即使在回忆时有这么一点不同,但综合起来,却可以促进学习的效果。综所上述,放不放音乐其实不能一概而论,而要看环境、学习的性质、音乐的性质、人的心理特点、学习习惯等方面来确定的。这也就是为什么有的人放音乐可以促进学习,而有的人却得到相反的效果的原因了。望采纳!!!。

你是要考声乐专业吗? 我是美声,根据个人的经历随便说点,希望能对你有所帮助: 具备良好的视唱练耳的能力,学会固定调的视唱,而且要有唱升音阶的能力,一般来说,考试中会遇到3,4个吧。耳朵要好,节奏感要好!声音,你是男高音的话,气息要好,中音区要通透厚实,声音要干净,气息要稳且灵活。中高音区要过度的自然,方法统一。美声的音色,含而不堵,厚而不僵,身体发生的的腔体,要通透的象管道,不提喉不压喉,高音区要有突破点,也就是说要有良好的头腔音,音域至少要有2个八度以上吧,看你的歌曲把握能力了。现在高手那么多,高考唱HC的有的是。总之,没有什么一定之规,科学的方法,给人感觉舒服的表演就是好的。

曲目 爱情 天使

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